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首先，深圳的課件動(dòng)畫(huà)制作所具有的創(chuàng)新性不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)上，更主要是在教學(xué)方法上。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，課件動(dòng)畫(huà)運(yùn)用了多種多媒體元素-文字、圖片、音頻、視頻等，并利用平面動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、交互式動(dòng)畫(huà)等多種手段，讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等各個(gè)方面都有所感受，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，深圳的課件動(dòng)畫(huà)制作將復(fù)雜抽象的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，可以運(yùn)用細(xì)化和動(dòng)態(tài)化編排手法，更容易讓學(xué)生透徹理解。動(dòng)畫(huà)短片或交互式動(dòng)畫(huà)等形式，不僅在形式上富于趣味性，讓知識(shí)傳授更加形象直觀，同時(shí)還能夠在內(nèi)容的展現(xiàn)上更增強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的說(shuō)明效果。這樣，老師也會(huì)放松教學(xué)方式，營(yíng)造輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，深圳的課件動(dòng)畫(huà)制作在發(fā)揮出普遍性方面，積極發(fā)展多語(yǔ)言、多媒體課件，讓它不再局限于本地市場(chǎng)；更可貴的是，在新冠疫情期間，深圳的課件動(dòng)畫(huà)制作得以在全國(guó)乃至全球范圍內(nèi)普及，成為一種全球化的教育模式。

總而言之，深圳的課件動(dòng)畫(huà)制作已成為現(xiàn)代教育創(chuàng)新的代表之一，其有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深度。

(簡(jiǎn)潔說(shuō))